Atención a la Diversidad
Existe un alumnado que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo o por condiciones personales o de historia escolar.
La atención integral al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo se inicia desde el mismo momento en que se identifica y se rige por los principios de normalización e inclusión.
En las etapas de educación infantil y primaria, son los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) los responsables de la identificación y valoración de las necesidades educativas especiales y, en aquellos casos que así se considera, de la elaboración del dictamen de escolarización.
En nuestro Colegio existen profesionales especializados en la atención a estos alumnos, como puede ser el profesorado de Pedagogía Terapeútica.
